منتديات الإسلام اليوم  
   

العودة   منتديات الإسلام اليوم > منتدى الإبداع الثقافي والمعرفي > المنتدى الأدبي

المنتدى الأدبي ميدان لإبداع اليراع فانثره هنا ؛ قصة أو رواية أو خاطرة أدبية أو تمثيلية معبرة أو مسرحية هادفة..

اللإئحة التنظيمية
عدد الضغطات : 3,291
مواضيع مميزة
■  اخواني واخواتي ,, الاعضاء الجدد   ■  السلام عليكم   ■  كتب لا يقرأه شيعى إلا تاب بإذن الله ... لا تفرط فى نشره   ■  فيسبوكياتي   ■  كتاب مذاهب فكرية معاصرة   ■  كل يوم حديث من أحاديث الاربعين النووية   ■  كتاب اتدارسه معكم الحلقة 1  

إضافة رد
 
ارتباط ذو صلة أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 06-06-2011, 07:02 AM   #1 (الرابط)
مشرف المنتدى الأدبي
افتراضي تصحيح الأخطاء اللُّغوية لأعضاء المنتدى


الحمد لله
والصلاة والسلام على رسول الله
صلى الله عليه وسلم
هنا...
الخطوات العملية
لتصحيح الإملاء والأخطاء اللُّغوية والمعجمية و...
نُصحح لك وتُصحح لنا
مع ذكر فائدة أو لطيفة لُغوية
ومن لديه كلمة ارتاب فيها
أو نصٌّ يريد تقويمه
أو نصيحة في لغتنا الحبيبة
فلا يبخل ، وليُعلمنا مما علَّمه الله
هي دعوة للفضفضة اللُغوية
تقبل الله منكم ونفع بكم.

والشكر موصول للأستاذة الوجد
والأستاذة هدية نفعنا الله بهما.



أبو مالك الدرعمي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 06-06-2011, 11:05 AM   #2 (الرابط)
صديق مشارك
 
الصورة الرمزية سعود المقاطي
افتراضي

للغة العربية أسرار جمالية لايعلمها الكثيرون حتى من أهلها والمتخصصون فيها ... فمثلا قد تأتي جملة كاملة في كلمة واحدة ... كقوله تعالى : ( أفنلزمكموها ... وأنتم لها كارهون ..) الآية ... فكلمة ( نلزمكموها ) إشتملت على فعل وفاعل ومفعول به ... وقد يأتي الفعل من حرف واحد .. فمثلا الفعل ( وقى ) إذا أسند إلى المخاطب المفرد جاء هكذا ( ق ) بكسر الحرف ... هذا غيض من فيض .. وسأترك المجال لبقية الإخوة والأخوات الأعضاء..
سعود المقاطي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر سعود المقاطي على هذه المشاركة : 9
قديم 06-06-2011, 11:17 AM   #3 (الرابط)
صديق نشيط
 
الصورة الرمزية عبق الندى
افتراضي

موضوع رائع تشكر عليه

دائما تكثر الأخطاء الإملائية في همزات الوصل والقطع وأيهما أحق بالهمزة

هنا أذكر قاعدة رائعة تعلمتها من أستاذة فاضلة ستزيل اللبس وتحل الإشكال

تقول القاعدة :(نحول الكلمة أوالفعل إلى مضارع فإن وجدت الهمزة أخذ
"يأخذ "
أوضمت ياء المضارعة أتقن "يُتقن" فهي همزة قطع وماعدا ذلك همزات وصل
)

اصطفى "يَصطفي"

استكبر "يَستكبر"

استغفر "يَستغفر" ...الخ


بعدها لن يكون هناك أي لبس وبذلك نكون أنصفنا همزة القطع ورددنا لها حقها الذي دائما مايسلب منها
عبق الندى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 06-06-2011, 11:43 AM   #4 (الرابط)
مشرف المنتدى الأدبي
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعود المقاطي مشاهدة المشاركة
وقد يأتي الفعل من حرف واحد .. فمثلا الفعل ( وقى ) إذا أسند إلى المخاطب المفرد جاء هكذا ( ق ) بكسر الحرف ... هذا غيض من فيض .. وسأترك المجال لبقية الإخوة والأخوات الأعضاء..

ما شاء الله ، بارك الله فيك أخي سعود
تفاءلت باسمك وشخصك ، فمعنا السعود وليس سعدًا واحدًا
ومعنا لُغويٌّ مجتهد لنبدأ المشروع
----
و(قِ) جملة أيضًا ، من فعل أمر وفاعل (قِ أنت)
ممتن لمرورك بل ومشاركتك وإن شاء الله أنت هنا دائمًا.

أبو مالك الدرعمي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر أبو مالك الدرعمي على هذه المشاركة : 6
قديم 06-06-2011, 11:52 AM   #5 (الرابط)
مشرف المنتدى الأدبي
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ بنت عبدالله مشاهدة المشاركة
موضوع رائع تشكر عليه

الرائع هو جودك علينا ومشاركتك
جزاك الله خيرًا
وننتظر المزيد والمزيد والمزيد
مشكورة.
أبو مالك الدرعمي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر أبو مالك الدرعمي على هذه المشاركة : 5
قديم 07-06-2011, 04:00 PM   #6 (الرابط)
مشرف المنتدى الأدبي
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (شجوون) مشاهدة المشاركة
شرود على أعتاب الأمل

أطالت التأمل في صورتها التي عكستها مرآتها وكأنها ترى نفسها لأول مرة
تقترب وتبتعد , تبحث عن شيء ما تتأكد بأن الصورة لا تبديه
ترسل بشفتيها ابتسامة تهديها لقلبها عله يفطن للمراد !!
عند باب البيت ينتظرها ككل يوم العم سعد . وفي كل مرة يعاتبها : بنيتي لم التأخر ؟
تعلمين بأن أخريات ينتظرنني .
تعتذر , وبصوت خافت : " سامحني يا كريم , سأحاول أن أبكر غدا
سألنها رفيقات الطريق إلي الجامعة
كيف أنت اليوم ؟
قاطعتهن إحداهن : لا أعتقد أن مثلها يتألم أو يحزن , إنها دائمة التبسم "
أومأت برأسها أن نعم وتابعت وهي سعادة لا تفارقني !!
حارت دمعات في عينيها وعكس ضوء الشمس بريقها
قالت لتقطع كل الأفكار : يؤلمني منظر أولاء النسوة وهن يطلبن العون , فيد تكرم ويد تمنع ويد تهين !!
تقلب بعضاً من أوراق البحث الذي أعدته , تتأكد بأن العمل تام ..
تعيده لغلافه , تتناول محمولها لتتصل , تحدث إخوتها الصغار
أنتم بخير ؟
ألم تملي منهم يا ابتسام ؟ تتواصلين معهم باستمرار ..!!
في زاوية القاعة تسرقها الأفكار , تسرح بذبول قاتل , تفاجئها أستاذتها بسؤال ..
بعفوية .. لم أفهمكِ أستاذتي هلا أعدتِ السؤال"
انتهت المحاضرة
يا صديقات دعننا نذهب للحافلة , علنا نصل لبيوتنا مبكرات
لكن الصديقات يؤثرن في كل مرة أن يتجاذبن الحديث ويتبادلن الضحكات ما يزيد عن الساعة
إنه الإخلاص والمحبة التي تجمعهن , وتجعلهن يستأنسن ببعض بعد نهاية دوام كل يوم
تتسابق قدما ابتسام لترقي سلم الحافلة وفي كل مرة هي أول من يفتح بوابتها
وبعد ساعة يجتمعن صديقاتها لينطلق السائق أخيراً
بلطف تهمس في أذن صويحباتها
أرجوكن أنا لا أحب أن أتأخر , استعجلن في المرات القادمة
بصوت ساخر تقول سهام : حسناً ابتسام , فإن أطفالك الستة يتضورون جوعاً وينتظرون عودتك لتطعميهم !!
احتضنت حقيبتها بيديها المرتجفتين
التفتت لليمين تتأمل من النافذة شوارع المدينة , تود أن تبوح للجماد , تود أن تحكي له ألمها
فليس في الجمادات ناقد !!
ليس فيها شامت !!
بين الطرق الضيقة ساروا ليصلوا بيت ابتسام
التي فتحت باب الحافلة و وضعت قدميها على الأرض قبل أن تستقر
أسرعت وهي تبحث في حقيبتها عن مفاتيح بيتها
دخلت وخُطاها لا تكاد تلامس الأرض
بصوتها الحنون نادت : غلا .. حلا ..زياد
احتضنتهم .. تلامس أجسادهم تتأكد من سلامتهم
هل أفطرتم ؟ هل أنتم جائعون ؟
من بين المفاتيح تبحث عن مفتاح تلك الحجرة الساكنة في نهاية المنزل
تجده وبلهفة تفتح بابها ..
تركض , وتركض ..
تقبل قدمي والدتها وتغسلهما بدمعاتها تحتضنها بعنف
فليس في العالم وِسَادَةٌ أنعم من حضن الأمهات
أمــاه هل أنت بخير؟
أمــاه
استعدي يا حبيبة فاليوم موعدنا مع الطبيب النفسي

هذه قصة للأخت شجون ، وهي من روائع الأدب العربي.
القصة متينة لُغويًّا ، ولكننا نناقش بعض القضايا فيها ؛
أولا الكلمات التي باللون الأحمر :
بطلة القصة (إبتسام)
متى تتحول ألف الوصل إلى همزة قطع ؟
الجواب : إذا كان العَلَمُ منقولا من لفظ مبدوءٍ بألف وصل ،

فإنّ همزته بعد النقل تصير همزة قطع .
مثل : ابتسمْ ابتسام المتفائل ( الألف ألف وصل )
إبتسام فتاة محمودة سيرتها ( همزة قطع لأنه صار علمًا على مسمى )
وهكذا (اثنين) بهمزة وصل ، أما (يوم الإثنين) فبهمزة قطع.

---------
وننتظر من الإخوة والأخوات
أن يكملوا التعليق على باقي الملون بالأحمر ،
وخاصة الأديبة شجون ، تقبّل الله منكم .
أبو مالك الدرعمي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر أبو مالك الدرعمي على هذه المشاركة : 7
قديم 07-06-2011, 09:07 PM   #7 (الرابط)
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية (شجوون)
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مالك الدرعمي مشاهدة المشاركة
ولكننا نناقش بعض القضايا فيها ؛
أولا الكلمات التي باللون الأحمر :
سيسعدني هذا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مالك الدرعمي مشاهدة المشاركة
بطلة القصة (إبتسام)
متى تتحول ألف الوصل إلى همزة قطع ؟
الجواب : إذا كان العَلَمُ منقولا من لفظ مبدوءٍ بألف وصل ،
فإنّ همزته بعد النقل تصير همزة قطع .
مثل : ابتسمْ ابتسام المتفائل ( الألف ألف وصل )
إبتسام فتاة محمودة سيرتها ( همزة قطع لأنه صار علمًا على مسمى )
وهكذا (اثنين) بهمزة وصل ، أما (يوم الإثنين) فبهمزة قطع.

واضح جداً

ابتسام (1)مصدر الفعل الخماسي لذا همزتها همزة وصل
إبتسام (2) جاءت علماً لمسمى لذا تكتب بهمزة قطع
نعم تذكرت : كل الأسماء همزتها همزة قطع عدا
(امرؤ ، امرأة ، ابن ، ابنم ، ابنة ، ايم الله ، ايمن الله ، است ، اسم ، اثنان ، اثنتان .)

***


حسناً ـــــ حسنًا
بعضاً ــــــــــــــــ بعضًا
أخيراً ــــ أخيرًا


وشكرًا


***
هذا ما اتضح لي ولكم جزيل الشكر

ولعلني أعود بتركيز أكثر فالأرق أرهقني وشتتني
(شجوون) غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر (شجوون) على هذه المشاركة : 7
قديم 08-06-2011, 10:11 AM   #8 (الرابط)
مشرف المنتدى الأدبي
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (شجوون) مشاهدة المشاركة
وتجعلهن يستأنسن ببعض
الصواب : يستأنس بعضهن ببعض.
أو : تجعل بعضهن يستأنسن ببعض
-----
يقول الله (ظلمات بعضها فوق بعض)
وليس ظلمات فوق بعض.
----
أما يستأنسن ببعض ...
يتأنسن ببعض ماذا؟
مشكورة على التفاعل.
أبو مالك الدرعمي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر أبو مالك الدرعمي على هذه المشاركة : 7
قديم 09-06-2011, 05:48 PM   #9 (الرابط)
مشرف المنتدى الأدبي
افتراضي

أُنبه الفضلاء أن التعليق على قصة الأديبة شجون هو من الدقائق التي لا تعيب قصتها.


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (شجوون) مشاهدة المشاركة
سألنها رفيقات الطريق إلي الجامعة
هذه لغة (أكلوني البراغيث) ، وهي لغة طيِّئ وأزدشنوءة وبلحارث ، وهم يُلحقون الفعل العلامة ،
قال ابن هشام وغيره (إن هذه اللغة ضعيفة) ،
والمشهور أن نقول : سألها رفيقات الطريق.
أبو مالك الدرعمي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر أبو مالك الدرعمي على هذه المشاركة : 7
قديم 10-06-2011, 04:34 AM   #10 (الرابط)
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية (شجوون)
Smile

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مالك الدرعمي مشاهدة المشاركة

الصواب : يستأنس بعضهن ببعض.


أو : تجعل بعضهن يستأنسن ببعض


-----


يقول الله (ظلمات بعضها فوق بعض)


وليس ظلمات فوق بعض.


( يستأنسن ببعض ) كنت أنوي تعديلها ببعضهن , مع أن الجموع ثقيلة على النطق والسمع .


ومعلومة جديدة أضفتها هنا ( مشيرة الى العقل )


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مالك الدرعمي مشاهدة المشاركة

هذه لغة (أكلوني البراغيث) ، وهي لغة طيِّئ وأزدشنوءة وبلحارث ، وهم يُلحقون الفعل العلامة ،


قال ابن هشام وغيره (إن هذه اللغة ضعيفة) ،


والمشهور أن نقول : سألها رفيقات الطريق.



قولكم بأنها لغة أكلوني البراغيث , لم أفهمها ؟


هل تعني بأن اجتماع الفعل, والفاعل ,والمفعول في كلمة واحدة يعتبر لغة ضعيفة أما ماذا ؟


ألم يقل الله عز وجل :



(وإذا سألتموهن متاعاً فاسألوهن من


وراء حجاب ذلك أطهر لقلوبكم وقلوبهن).




أم تعني اتصال ضمير الرفع بالفعل مع وجود الفاعل كاسم ظاهر ؟



فمثلاً :


لا يصح أن أقول


دخلوا الطلاب


بل أقول


دخل الطلاب







ثم هل ما ذكر هنا من تعديل على سبيل الصواب أو الأصوب ؟



أيضًا : ما رأيكمـ


تقلب بعضًا من أوراق البحث


أو تقلب بعض أوراقِ البحث




أ‌.أبو مالك


زادك الله علماً


وشرفت
(شجوون) غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
مجموع الأعضاء الذي قاموا بشكر (شجوون) على هذه المشاركة : 6
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع



الساعة الآن 11:12 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
المواضيع والتعقيبات لاتمثل بالضرورة الرأي الرسمي للمنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها