كان الرسول صلى الله عليه وسلم يستغل المواهب ويوجه القدرات ويستفيد من العقول التي استنارت بنور الوحي
وذلك بجعل الرجل المناسب في المكان المناسب
أتى عليه الصلاة والسلام الى الخامات من أصحابه فعرف قدراتهم...وعرف استعداداتهم...فوجههم الوجهة الصحيحة
التي ينتج فيها أصحابها فمثلا أتى أبوبكرفجعله خليفة من بعده لأن أبوبكر رجل ريادة وسيادة وادارة...وأتى
الى عمر فاذا هو داهية عملاق قوي فأوكل اليه تجنيد الجنود وتجييش الجيوش..فعلى رواد الصحوة وأبطال
أن يفعلوا كفعله صلى الله عليه وسلم...
ملاحظة: قصه يتيمه البعض يتهم باليتيم للتسليه أما عليا التي فضلت عدم ذكر اسمها وأختارت أن ترمز لنفسها عليا وهي إحدى فتيات دور الرعايه الاجتماعيه فتطرح القضيه من جانب آخروقد سبق أن أهتمت بهاإحدى الأسر وحرمت منها دون معرفة السبب أذاتقول بعض الأسر تأخذالفتاة لأسف إما للتسليه أوللمبلغ الذي يقدم إليهم وقليلون فقط الذين يأخذون الفتيات لتربيتهن وكسب الأجروقد تتعلق الفتاة بتلك الأسرة فتعمد المؤسسة إلى سحب الفتاة ومنعهامن الاتصال أو الالتقاء بهم مرة أخرى دون أن يكلفو ا أنفسهم إبلاغ الفتاة بسبب ذلك وكأننا لانحمل بداخلنا قلوبا تشعرأو تئن كما أن بعض المشرفات يحرضن الفتيات على ترك الأسروالعودة إلى الدار وتضيف عليا كثير من الفتيات يرغبن الزواج ولا يحصلن على ذلك إلا بعد تعقيدات كثيرة وفي أخرالمطاف حتى أثناء الاستعداد للزواج تأتي إحدى المشرفات لتحطيمنا أكثر مما نحن فيه فتقول لنا سترجعن يوماإلى هنا مطلقات وبدلا من تحفيزنا تمارس تحطيمنا وعند العوده نلاقي الضيم هناك لدرجه أننا ممنوعات من أن يتحدث بعضنا إلى بعض أناممنوعة حتى أخص زمليه لي في الدار بحديث أن رأت المشرفة فتاتين فيكون الحبس الانفرادي مصيرهم
الاسم:ام نواف
البريد الإلكتروني:
تصنيف الموضوع:مشاركة
الرسالة:
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
الموهبة قد تكون واضحة بينة لا يمكنك ان تتجاهلها أو أن لا تراها .... وقد تكون دفينة لا تظهر وتحتاج من يخرجها ...
الموهبة قد تكون في عدة جوانب وليست في جانب واحد ... العامة يعتقدون أن الانسان الموهوب لابد أن يكون ذكيا .... والذكاء لديهم مرتبط فقط بالرياضيات والمواد العلمية .... بينما الذكاء تعددت أنواعه... منها ما يسمى بالذكاء الاجتماعي ومنها الذكاء الابداعي ومنها الذكاء البصري والذكاء الحركي ... الخ ...
كل انسان له جانب يميزه عن غيره ولو اكتشف نفسه ونماها لاصبح موهوبا!
المدارس لا تنمي المواهب بل تقتلها .... وهذا من واقع التجربة .... وان اجتهدت المدرسة في رغبتها لذلك لكنها لا تعرف كيف!!!
طريقة التدريس لا تحبب للعلم فبالتالي لا يستطيع الطالب بان يكتشف نفسه ولا يعرف اين يمكنه أن يبدع .. لا توفر كذلك خبرات متنوعة يتعلم الطالب فيها مهارات عامة ....
كما ان الأنشطة في كل المواد لا تصمم بطريقة تجعل الطالب يفكر أو يبدع وتعود على الحفظ والاسترجاع بحكم عملي (الاشراف على طالبات تدريب ميداني) فانا باستمرار ابحث في الانترنت عن خطط لدروس وبرامج لانشطة لا صفية وأنشطة تربط بين عدة مهارات واذهل بما أجد عند الغرب من برامج مصممة بدقة وجميلة ومتنوعة وتحقق أهداف كثيرة ومجانية! ولا اجد في المواقع العربية أي شيء!.. واحرص كثيرا على عرض مثل هذه البرامج والنماذج على الطالبات مع التعليق عليها وتغيير ما يلزم لتناسب مع ثقافتنا وديننا لأغير طريقة تفكيرهن في طريقة تدريسهن ... واعتقد هذا سبب كبير ورئيسي ليتوصل الانسان بنفسه الى موهبته ويحدد بعدها طريقه
السلام عليكم 
كان الرسول صلى الله عليه وسلم يستغل المواهب ويوجه القدرات ويستفيد من العقول التي استنارت بنور الوحي
العرض العادي
