بسم الله الرحمن الرحيم
الرياضيات تكرهها أم تحبها؟
في موضوع مطروح في هذا المنتدى بعنوان
هدية لطلاب الأقسام العلمية : معنى جا و جتا وظا توضيحاً بالفلاشات
http://muntada.islamtoday.net/t33901.html
بعضا من التعقيبات على هذا الموضوع كانت مستائة من جا و جتا وأخواتهن
والحقيقة أن جمع غفير من الطلبة والطالبات مستاؤن من كثير من المفاهيم الرياضياتية مثل (النهايات, الإتصال, التفاضل, التكامل, اللوغارتم, المصفوفات, التفاضل الجزئي, المتتابعات , المتسلسلات, المتوسط, التباين, التوزيعات الإحتمالية, الدوال, الأسس,...الخ)
السؤال الذي يطرح نفسه
لماذا هم مستاؤن من هذه المفاهيم؟
هل هم على حق؟ وفعلا تستاهل هذه المفاهيم من يستاء منها؟
هل التعليم العام مخطئ في تعليمه لنا إياها؟
هل التعليم العام مصيب في تقريرها علينا, لكن هناك خلل في مدى قدرتنا على الإستفادة منها؟
هل نحن نستفيد منها لكن بشكل مستتر؟
هل هناك شريحة من الناس تستفيد منها و بقية شرائح المجتمع لا يستفيدون منها؟
هل تم تعليمها لنا ولكن لم نتعلم كيفية إستخدامها في حياتنا العامة؟
هل تقبل بأن تقوم وزارات التعليم في العالم بحذف الرياضيات أو جزء منها من مناهج التعليم؟
طيب كم تحذف؟ و كم تبقي؟ من صاحب القرار في هذا؟
هل
و
هل
أين الخلل؟
هذا الموضوع الذي بين يدينا
الرياضيات تكرهها أم تحبها؟
عنوان إستفتاحي لمشروع كبير حول الرياضيات.
هذا الموضوع سيكون فهرسا لحديثي عن الرياضيات في هذا الموقع المبارك.
الفهرس:
0
الرياضيات في شريعة رب الأرباب, نصوص شرعية وأبحاث علمية
1
مقالات و ابحاث في الشكاوي من الرياضيات
مجمعة من هنا وهناك.
2
المفاهيم الرياضياتية التي ندرسها اين نستخدمها؟
3
تكفى يا استاذ نجحني لقد رسبت في مقرر الرياضيات هذا 3, 4, 5, 6 مرات؟
4
قصائد في علم الرياضيات
5
أفلام كرتونية شخصياتها رموز رياضياتية.
6
شخصيات رياضياتية من التاريخ إلى يومنا هذا
حياتهم , كيفية بروزهم, قصص طريفة من حياتهم.
7
هل نستطيع إستثمار الرياضيات و مفاهيمها و أدواتها للدعوة لدين الله؟
هل نستطيع إستثمار الرياضيات و مفاهيمها و أدواتها للإصلاح الداخلي؟
8
حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا في الرياضيات
كل عنصر من هذه العناصر سيتم فتح موضوعا خاصا به للحديث حوله, وسيتم في المداخلات اللاحقة إدراج روابط تلك الموضوعات (إن شاء الله)
كما سيتم إضافة عناصر جديدة حول الرياضيات إن إستجد جديد يحتاج لموضوع خاص به