عرض مشاركة واحدة
قديم 19-11-2006, 05:27 PM   #6 (permalink)
سهير أحمد
صديق ماسي مميز
 
الصورة الرمزية سهير أحمد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
الدولة: في ربوع الرسالة الوارفة
المشاركات: 9,972
عدد مرات شكره للأعضاء: 0
شُكر 84 في 83 موضوع
سهير أحمد is on a distinguished road
افتراضي

رفوقة الغالية

اظنني كتبت تعليقا طويلا في الصباح منسقا ومنظما ويبدو انني نسيت اطرحه هنا

معذرة والله يا غلا

العتب على النظر

كنت فاتحة اكثر من صفحة وتاه الموضوع مني

وجزاك الله خيرا على اتاحة الفرصة دائما للحوار ولتبادل الخبرات

وغريب امر مادة الرياضيات هذا

انا شخصيا كنت احصل على الدرجة النهائية ومع ذلك لم اكن احبها ابدا

والى الان لا احبها
بمعنى انني لست شغوفة بها
وكنت اتساءل كثيرا في بعض النظريات بدرجة تثير سخرية اساتذتي مني

يعني هتعدلي ياست سهير على النظريات العالمية
وليه لا
طب اقنعني حضرتك يا استاذ
وتنقلب الحصة لتهريج مالوش حل غير اني انطرد من الحصة
ويادار مادخلك شر !

ما هو السبب ؟؟

المادة تطلب التركيز الشديد
وتطلب اليقظة ومهارات كثيرة

والكسولين لا يصلحوا ان يحبوا الرياضيات

ومع ذلك احاول ان اجعل ابنائي يحبون المادة بكافة السبل

عن طريق السي ديهات التعليمية الحديثة وهي فعلا سبيلا رائعا للتعلم مع المتعة

وعن طريق ربط كثير من الاحداث بالمادة نفسها
ان ارسلت ابني مثلا يشتري لي بعض الاغراض فاني اسأله كم ستحتاج من اجل ان تشتري لي كذا بثمن كذا وكذا بثمن كذا واتركه يفكر ويحسب ويخبرني هو
اننا نحتاج التطبيقات العملية التي تفيدنا في الحياة
واما الهندسة الفراغية فبالله عليك ماذا تفيد البنت في بيتها سوى ان تدرسها لابنائها لاحقا وهلم جارا

تحياتي وتقديري
__________________
الحمد لله رب العالمين ..
حمدا دائما كثيرا طيبا مباركا فيه ..
وكما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك ..
وكما تحب ربنا وترضى ..
وبعد الرضا ودائما وابدا ..
سهير أحمد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس