هدى العتيبي

~¤¦¦§¦¦¤~ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته~¤¦¦§¦¦¤~

مساحة حره (1)
لمـــــــــاذا ؟

تمعنت وجوه طالباتي وهن منهمكات في كتابة الملخص السبوري ..فقرأت في ملامح كل واحدة منهن سؤالا..

(لماذا ندرس الرياضيات؟ )

(مالفائدة من الملخص السبوري)

(الم يأن لهذا النظام التعليمي الرجعي ان يتطور؟)

فارتطمت تساؤلاتهن الصامته بذاكرتي التي عادت قليلا الى الوراء..

مازلت اذكر ذلك اليوم الذي حملت فيه شهادتي الثانوية بزهو فمعدلي العالي يؤهلني لدخول اي كلية.

فكان حلمي ان اتعلم لغة العصر وان التحق بقسم الحاسب الآلي..

ولكن ماكل مايتمنى المرء يدركه ..تلاشى حلمي بعيدا بسبب سوء التخطيط في كلياتنا التعليمية
فالكلية المجاورة لقريتنا لاتضم القسم الذي اردت.. حقا ياله من هم تعليمي..

فدخلت عالم الارقام على مضض ..وشكل دخولي الاجباري الى هذا القسم نوعا من التحدي للذات
فانتصرت عليها ..وحصلت على المرتبة الاولى على الدفعة..

وبالرغم من ذلك..لم اجد نفسي المهنية بعد!!

<استاذتي أقرأي لي تلك الكلمة>..

التفت الى السبورة لاقرأ ماسطرته يداي.احرف وارقام مبهمة

ياله من هم تعليمي..

هل باستطاعتي ان امحو من اذهان الطالبات الصورة السيئة لمادة الرياضيات وكأنها شبحاً تصعب هزيمته؟

ام ستصدق عبارة زميلتي حين الجمتني قائلة (مهما فعلت ومهما بذلت من جهد فستظل الرياضيات كما هي شئنا ام ابينا!!!)

__________________